「馬を水辺に連れていくことは出来ても、水を飲ますことはできない。」アドラー心理学

今日もアニキ（小１）は怒られた。普段だと、夕ご飯食べて、適当にテレビやAmazonでアニメを３０分ぐらい見て寝るのが日課。でも母ちゃんに「ご飯食べたらすぐ寝ろ！」と怒られてしまった。

１人で寝るのはかわいそうなので、私も一緒に行って少し話をしたのでその内容をお話します。何か参考になれば幸いです。

父：さて、君は怒られ早く寝ることに、一方弟は褒められ今ゲームをやっている。さてその違いは何だと思う？

息子：自分はふざけてて、弟はふざけてなかったから

父：そうだね、もう少し具体的に説明してみて。君は何で怒られた？そして弟は何で褒められた？

息子：お母さんに夕飯の手伝いをしてって頼まれたのにやらなかった。

父：そうだね。では弟は？

息子：片づけをして褒められた。

父：そうそう。その二人の違いは何だろうか？簡単にまとめるとどうかな？

息子：・・・

父：君は言われてもやらなかった。でも弟は言われる前にやった。この違いはとても大きい。わかる？

息子：わかる。

父：ではもう一つ教えて。お母さんに頼まれた後、やらずに遊んでたね？その時、わかっていたのにやらなかったの？それとも忘れてたの？

息子：忘れてた。

父：そうだよね。わかるよ。お父さんも忘れやすいタイプなんだ。ではそうならないためにどうしたらよいと思う？

息子：忘れないようにする。

父：う～ん。でも忘れちゃうんだよ。お父さんもそうだけど、忘れっぽい人っていてさ、忘れないようにしても忘れちゃうんだもん。覚えておくのって難しいよ。そういう時はどうしようか？

息子：あ、そうか。すぐにやればいい？

父：そう。お父さんもそう思う。忘れる前にすぐにやれば忘れないで済むよね。しかもすぐにやるってとっても良くて、すぐにやるだけで評価が高いんだ。

とまあ、そんな話をしました。怒ってしまいたくなるんだけど、妻が怒ってくれるので自分は少し冷静になれて、息子と対等に話をしようと心掛けています。

怒って話をすると恐怖感からなかなか話をすることができません。言いたいことも言えない。それでは本人の理解が進まないような気がします。なるべく本人が自分で理解して、あとは直すか直さないかは本人が決めること。

アドラー心理学ではこんな言葉があります。

「馬を水辺に連れていくことは出来ても、水を飲ますことはできない。」

馬に水を飲ませようと水辺に連れていくことは出来ても、馬が水を飲みたくなければ飲ますことはできません。子供の教育も同じで、子供に何を言ったとしても、本人が変えようと思わない限り変わることはないのですね。私たちができるのは、いろんな方法で手を変え品を変え、水辺に連れていくことだけ。その先は本人が決めることです。強制することはできないのです。